个人档案：
生日：　1964年1 月21日
出生地：北海道

　　南方网讯　　创造《鬼塚英吉》之超人气作者- 藤泽亨老师在昭和42年1 月21日于北海道哇哇落地，是个典型的b 型水瓶男人。他在高中时曾画过同人志，因深受漫画的" 荼毒" ，喔~ 不是。
　　是感动后来他毅然而然地中途退学，到东京去学动画。但当他知道绘图员的薪水并不高，无法靠动画为生，所以便转行当一位漫画家。
　　往后他便开始了拿原稿去毛遂自荐，同时又画同人志、又当漫画家助手的辛苦生活。直到藤泽老师拿到《周刊少年杂志》的漫画新人奖，才开始了他风光的连载生涯。
　　其作品有《fresh 杂志》、《loveyou 》、《艳姿纯情少年》、《湘南纯爱组》、《麻辣拍档》，而目前最受到广大漫迷喜爱及讨论的《麻辣教师gto 》，不但在香港《壹本便利》杂志的98年动漫画大赏中，一举获得最佳漫画大奖、最佳角色、最搞笑情节等三项大奖，更荣获讲谈社第22届漫画奖。最新单行本在日本更创下了第一版即卖出一百五十万本的纪录。
　　而由反町隆史主演的《麻辣教师gto 》电视剧，其高达百分之三十的收视率，更创下同时段的最高收视率，受欢迎的程度由此可见。
　　什么样的老师最受学生们欢迎呢？近来在少年漫画或bbs 站上，引起青少学子讨论热烈的《麻辣教师gto 》可说是最佳代表喔。想脱离处男行列的热血教师鬼塚英吉是前暴走族湘南《鬼爆二人组》，他渴望能成为到了40岁的活龙之年，依然能把上年轻、漂亮的美眉。
　　所以他立志成为一位名垂青史的伟大教师英吉（great teacher onizuka ）。但优罗志亚（五流）大学毕业（还是找枪手help的：p ），专长是必杀手刀、轧车、以眼神杀人，兴趣是欣赏小ａ片、偷窥的他，真的能成为great teacher onizuka ？
　　不知道各位漫迷有没有发现，其实藤泽老师从《麻辣拍档》、《湘南纯爱组》到《麻辣教师gto 》作品中，对学生的反叛心理都非常深刻的描绘。藤泽老师表示，或许这跟他学生时代也是个小混混有关吧？所以他创作这些作品时，会把自己过去的经验反映在作品上。为鬼塚选择了一个最不适合的职业－老师，也许是他希望满足当年需要一个能了解自己的老师之心理吧。唉~ 我想只要当过学生的人可以理解这种心理的。
　　但无庸置疑的，藤泽老师真的将鬼塚这个角色塑造得生龙活虎、栩栩如生。而鬼塚把自己当成学生一分子的教育方式，其实是每个身为或曾为学生的人心中之梦想，也许有那么一天，世俗间对万世师表的" 苛板" （苛薄加刻板）标准，会因为鬼塚英吉这男人而改写也不一定吧？不过，我觉得如果真的有像鬼塚一样的老师，能够从高楼跳下而不死，而且被坏人在身上打中好几枪，还去应考，送到医院，第二天又复活。像鬼塚这种金刚不坏之身，那大家可能要有强壮的心脏与超人的体魄，才够承受鬼塚的震撼教育吧^_^ 解读《gto 》《gto》原文应该是《greatteacheronizuka 》，其中onizuka 是鬼塚的日文发音，所以本身应该是叫做" 了不起的鬼塚老师" 或者类似的名字，但是因为原作者藤泽亨曾经有过一部作品《麻辣拍档》，主角也就是这位后来立志要成为全日本最了不起老师的鬼塚英吉，再加上这位老师处理事情的仿佛确实是有够不寻常，所以译名成为《麻辣教师gto》不由想要拿麻辣豆腐那种菜来比较的话，日常所见的" 普通老师"岂非应该是" 家常豆腐" ？
　　天啊，难怪老人都说青菜豆腐保平安。

　　说起来漫画中的这位不良青年鬼塚英吉，性别自然是boy ，专长则是必杀手刀、飙车和以眼神杀人（以前是暴走族啊）。虽然兴趣从a 片欣赏到偷窥，好象没有一样" 正常健康" 的，同时却是一个害羞无比的纯情在室男。年轻，志向则是：和学生发生师生恋……哦，不，是当个伟大的老师原先曾经感叹，要做少女漫画的男主角，尤其是第四代以后少女漫画的主角，必须具有超强耐虐、无限耐操的体质，如果可能的话最好弄9 条以上的命以免一不小心的挂掉。女人心海底针，越是喜欢越要折磨好象已经成了现在漫画的公理定律了。不过话说回来也很容易理解，本来做了男主角就已经够让路人甲无名乙以及路边的小花小草狠狠的嫉妒一下子了，如果再到处一帆风顺、做什么都可以随心所欲象《五星》里面的那个天照，连性别都可以挑选，而且无论是男是女一样美貌无敌的话，其他的角色真的只有不要活：好没有天理啊至于少年漫画为什么也要把主角弄得这么一幅悲惨的样子，耶，少年漫画的主题不是" 努力友情和胜利" 吗？不先把主角痛揍一顿并且最好是弄到只剩最后的一口气，怎么体现友情的重要，怎么体现困苦环境下努力的重要，怎么体现胜利的得之不易最重要得是怎么拖稿赚钱啊？而且，越是有这样痛苦的经历，越是可以凸显角色的历练和成长嘛，无论少女还是少年漫画，所要体现的不就是不断成长、变的坚强的心吗？所以，要做主角？请先有死的觉悟毫不夸张地说，《麻辣教师gto 》是很夸张的作品，鬼塚不但能在中了绑匪三枪的情况下赶回学校参加模拟考考试，而且可以只是带学生作玩命飙车就打开了她封闭已久的心灵，看来心理学家失业的日子真是不远了。除了鬼塚之外，其他的角色也是相当的戏剧化，从有电脑骇客实力的优等生菊地、有超级恋母情结的热血少年村井到心理变态的数学教师敕使川原、四肢发达的色狼体育教师袋田……虽然只是" 校园师生剧" 而已，可是由于藤泽亨夸张的设定，其激烈度真的和银河战争啊黄金圣衣啊一类神话有的一拼。夸张爆笑的画面，天马行空的剧情，再加上从构图到人体线条（呃，想想这位作者的出身，真的诧异其功底的扎实）、动感的掌握，都是具有相当水准的。以前曾经说，《麻辣教师》这种不断有学生前来" 挑衅" 又不断被鬼塚收服的情节，很象rpg 里面不断练功升等级化敌为友骗了一堆帮手最后打倒终极boss. 也许是因为rpg 的游戏在日本已经如此的深入人心，或者本来世间解决问题的方法就应该是从简单到困难的、各个攻破？总之，从少女到少年，各个类型的漫画中，带有" 游戏" 的特制，或者借鉴了游戏的设定的，有着越来越多的趋势。
　　当然，作为" 校园师生" 漫画，而且主角又是经常嚷嚷着要做最了不起的教师云云的作品，《麻辣教师gto 》中不可避免的要涉及到教育制度以及教育方法等有关的问题。在日本这个教育深受重视的地方，老师这份职业似乎应该是被赋予了极高的道德性的，可是在《麻辣教师》中这个层面完全看不出来。当然，剧情的夸张是重要的因素，不适任的老师在现实中当然也存在，但是整所学校除了鬼塚，没有一个教师能够带给学生正面的影响，真的是一件让人触目惊心的问题。
　　鬼塚那个家伙到底有什么好？被鬼塚收服的学生，虽然可以给出不同的答案，然而最直接的原因，应该是，这个看起来狂放不羁、无责任超放羊又不时做出色迷表情的家伙，面对学生所付出的，却是真正地爱护和关心吧。
　　" 我确实是很笨，又爱惹是生非，也许真的不适合当老师，但是如果我是老师，我绝对不会让我的学生做出会被人家骂人渣的行为。" 最初打动了理事长、也是最终打动了学生的，正是鬼塚所坚执的这个理念吧。从这个意义上来说，初看上去放纵胡闹、任性狂妄的鬼塚，似乎是打破了原有意义上温柔体贴、谆谆善导的良师形象，其实并没有对" 教师" 的意义加以颠覆。看起来如此无厘头的这部作品，其核心却是如此传统中的传统，也许会让人觉得不可思议。然而仔细一想即会发现，对于学生事件中所体现的各种真正的社会问题：家庭关系日益冷漠、金钱至上深入人心，藤泽亨根本无法提出任何实际意义上的解决方法，只能以对学生的" 关怀" 和" 真心" 点亮对方的心灯……不过话说回来，对本来就是娱乐向的漫画提出如此传教解惑甚至肃清世风的要求，本来也就是不切实际的。只要在看的时候，偶然想到一下相关的事情，觉得心里有所感触：能够做到这样，已经非常的不易，能够提到这些，正是漫画《gto 》的伟大之处。

麻辣画家―――藤泽亨访谈
　　相信喜欢漫画的人，都会听过以漫画《麻辣教师gto 》声名大噪的藤泽亨老师吧？不论在他早期的《湘南纯爱组》或是现在的《麻辣教师gto 》中，都包含着他独特的创作理念，在他这次的来访中，我们非常幸运地在记者会中访问到他创作的一些理念、观点节录在下。
　　那我们就紧接着看看采访的内容吧。
　　q ：在《麻辣教师gto 》中，鬼塚常以各种造型出现，有些也是其他漫画中的角色造型，那老师自己是否也有玩过cosplay 呢？
　　a ：哈哈…没有耶。小时候当然会模仿一些自己喜欢的角色，但长大之后就没有了。
　　q ：为什么会想到要创造一个这种个性的老师呢？是受到学生时代的老师的影响吗？
　　a ：我学生时代并没有碰到这样的老师，但我的同学中很多人的个性就像鬼塚那样，很有趣，因此令我想到，如果有个老师是这个样子的话，一定很棒。我就是以这种想法创造出鬼塚这个角色的。
　　q ：老师成名前后的生活是否有改变？
　　a ：没有，我尽量维持和以前一样的生活，从事一样的娱乐，朋友也没什么改变。
　　q ：那老师多半做些什么娱乐呢？
　　a ：开车兜风啦、骑摩托车啦、滑雪、钓鱼、喝酒等等。
　　q ：但是现在您赶稿那么忙，还有时间娱乐吗？
　　a ：是没时间啊。所以现在的娱乐只剩下喝酒而已。（哈）
　　q ：像gto 这样的题材内容，是否曾受到教育界的批评呢？
　　a ：没有耶。
　　q ：gto 里有一些想法，比如40岁娶16岁老婆的说法，是您自己的愿望吗？
　　a ：40岁娶16岁的老婆啊…的确很想呢…（哈）
　　q ：您和责任编辑间的互动或相处方式是如何呢？
　　a ：我们常一起喝酒或出去玩，比较像朋友一样的相处，而不只是严肃的工作关系。
　　q ：您的前作《湘南纯爱组》特别以湘南为背景，是湘南这地方的少年文化有什么不同的地方吗？
　　a ：在近10年前我画《湘南纯爱组》时，湘南是年轻人的去处，因此我就以湘南为故事发展的地点，但现在湘南已经没落，只是个普通的海水浴场了。
　　q ：您有参与gto 动画的制作过程吗？
　　a ：制作过程几乎没有参与，但对于情节有做一些确认，让它不会偏离原著太远。而且卡通比连续剧更接近原著所以我很期待，也希望能因此有更多人看到gto.q ：您看过gto 卡通了吗？
　　a ：gto 卡通在日本已经开始播放，所以我看过了。有一些看过的朋友对我说画得不像。但我觉得制作者刚开始也许并不熟悉，以后应该会渐入佳境，我还是很期待的，希望上演时大家也都一定要看。
　　q ：剧情中那些无厘头的桥段是怎么想出来的？
　　a ：和编辑一起聊天讨论时都会谈一些好笑、搞笑的事情，在这过程中产生的灵感。
　　q ：那关于剧情中涉及sm的部分呢？是有特别去找资料吗？
　　a ：我本来就有那些资料。不用特别去找。我不是很喜欢那种，只是…呢…（哈）
　　q ：为什么设定鬼塚会空手道，而不是其他的专长或兴趣？
　　a ：是觉得一个老师如果有这些才能会很有趣吧。但我本身是完全不会空手道的。
　　q ：漫画中的鬼塚并末强调是个帅哥，日剧找反町隆史来演，老师会觉得不合适吗？
　　a ：一开始会觉得他太帅了，不太适合，但后来觉得他表现出来的个性感觉和鬼塚很像，就觉得虽然他太帅了，但还是很不错的。
　　q ：gto 改编成日剧，拍戏自然会有现实的限制。那这样会不会反而影响到漫画天马行空的创作？a ：我在画的时候并不会去考虑作品会不会改编成别的东西，也没有意识到这方面的事情，只是专心的画自己的图而已。
　　q ：老师有想过下一个作品会画什么题材吗？
　　a ：现在全副精神都放在gto 上，根本没时间想新作品或其他的题材。
　　q ：老师特别画了朋朋的番外篇，是对她有特别偏好吗？朋朋的设定有以哪位明星为范本吗？
　　a ：设定角色时并没有参考哪个明星，之所以会画她的番外篇，是因为自己也想画演艺界的故事，刚好朋朋要进演艺圈，就趁此机会画出来。
　　q ：老师喜欢哪类型的电影？有喜欢的演员吗？
　　a ：我比较常看动作片，但没有特别喜欢的演员，比较注意剧情的发展。
　　q ：那有喜欢的女明星或导演或漫画家吗？
　　a ：基本上是没有，但觉得松岛菜菜子不错，因为她有演gto ，田中丽奈也不错啦。香港的王家卫我都很欣赏，觉得画面的感觉很棒。喜欢的漫画家则是大友克洋。