有一家在线教育创业公司使用皮影客制作动画课件后，还把视频印刷了图书。胥克谦发朋友圈感叹：这样品质的教材原来是巨头的专利，现在小团队也能大批量研发制作了，“未来还会有更多的输出形式，挑战大家的想象力。”而值得一提的是，这家创业公司的创始人的儿子就是动画课件的主创人员，还在上小学。如果没有“皮影客”，很难想象一个小孩子可以制作动画片，甚至可以制作动画课件。

国外也有类似的动画制作平台，比如 GoAnimate，以及最近刚刚被谷歌收购的 Toontastic。但在胥克谦看来，它们的技术都过于简陋，应用场景也过于狭窄，远不及“皮影客”的动画效果水平和平台整合水平。

胥克谦的观点是，在移动互联网时代，视觉内容所占的比重会越来越大。就此，他举了一个最直接的例子：以前地铁里人们拿着手机不是看网络小说就是玩游戏，现在看网络小说的人已经很少了，大家要么继续玩游戏，要么看视频——而后者的比例还在不断增大。他甚至断言，视频会成为文字之后的全民表达方式和主流传播方式。

在没有做大规模推广的情况下，胥克谦在后台发现“皮影客”涌来了不少意想不到的用户。比如，张家港有一个小学，老师组织学生在这个平台上创作动画作品，“我们每周都能看到孩子们创作的作品，做得越来越好了，很有意思。用不了多久，老师就可以做校内的学生作品汇报了，校长就可以拿出来做特色教学了。甚至在海南，教委组织老师集体注册，制作动画课件。”

此外，“皮影客”的移动端 App 也将会在最近上线。根据胥克谦的介绍，不同于 web 端的工具属性，“皮影客”App会是一个社区型产品，“从我们写第一行代码开始，’皮影客’就可以运行于安卓、iOS 等移动端。我们解决了制作问题后，视频制作就变得不再是最重要的，产生的大量优质内容才是最重要的。比如微博，发140个字不是最重要的，最重要的是文字所承载的优质内容。”

目前在“皮影客”的网站上，用户看不到其他人的作品，因此也就没法点赞没法评论，无法产生更多互动交流。胥克谦说，这么做是为了首先吸引专业者，从而积累优质的动画内容，之后会逐步向 C 端开放，“凡是平台级产品都是需要解决先有鸡还是先有蛋的问题。”

胥克谦所预设的是，“皮影客”的 web 是制作为中心，app 则是内容为中心。

“皮影客”团队最开始在咖啡馆办公，后来蹭朋友办公室蹭了一年，再后来在大兴的一个居民楼里办公。直到现在，胥克谦认为需要真正面对市场扩充人才时，公司搬到了中关村。

创业几年以来，胥克谦一直维持着小团队规模。现在，“皮影客”的团队只有 8 个人，其中一个合伙人是超强算法能力的顶尖引擎开发高手，另一个合伙人是可以用最平实的开发语言平台开发出高性能、高并发PaaS平台的超级架构师，第四位合伙人则是从业十年的资深专业动画人。创业初期，“皮影客”只拿了一小笔天使投资。那么，这个团队这几年是怎么养活自己的？胥克谦的解决方案是搭建股权结构，并设计了一套劳务换股权的兑换方式，“曾经有投资人我问，你们的资金可以维持到多久？我说，可以维持到任何时候。对方就笑了，但其实这是真的。”团队成员鲜有离开，这或许就是力证吧。

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