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关闭窗口 同样的歌曲＆不同的心境 荼毒樱桃小丸子？
《樱桃小丸子》当年热播的时候，那首片尾曲也曾流行一时，范晓萱也曾拿来重新填词，唱过一首《稍息立正站好》，从而完成了从三流歌手到准一流歌手的蜕变。可如今《樱桃小丸子２》问题就出在这片尾曲上，制作者同样是用原来的曲子重新填词，可这词却让人越看越睡意盎然。
《樱桃小丸子》原歌词
笑吧，跳吧，我们大家一起来
挥手动脚快乐天堂乐逍遥
阿拉神灯摆，冒出一阵烟
可爱老人泡泡魔术变变变
你我都知道，我们都记得
爱迪生发明最厉害
我们每个人都知道
达达达拉哩拉，哔扒拉哔扒拉，扒扒扒拉扒
哔扒拉哔扒拉，扒扒扒拉扒，哔扒拉哔扒拉
一阵微风吹过来
达达达拉哩拉，哔扒拉哔扒拉，扒扒扒拉扒，哔扒拉哔扒拉
大家来跳舞
哔扒拉哔
肚子饿了呱呱叫
如果我们装腔作势地说，我们可以说这段歌词用了意识流的手法，展现了儿童的内心世界；如果我们老老实实地说，我们可以说这段歌词前言不搭后语，但却恰恰就是我们小时候心中闪过的一个又一个画面。
《樱桃小丸子２》内地版歌词
小小年纪谈起理想一串串
想当专家、想做博士、想出唱片
老爸老妈老师老友都夸赞
想来容易，说来简单，做做就难
要数一百，先数一二三
要过明天先过好今天
瞄准目标看齐
噼里啪啦，噼里啪啦
做事不偷懒
噼里啪啦，噼里啪啦
学习不怕难
我们脚踏实地地干
瞄准目标看齐
噼里啪啦，噼里啪啦
读书真勤快
噼里啪啦，噼里啪啦
今天学得好
噼里啪啦，噼里啪啦
明天理想能实现
这段歌词也展现了孩子们的内心世界，准确地说是编导们希望孩子们具有而孩子们却偏偏很不给面子地就是不具有的那种内心世界。“要数一百，先数一二三”，这句话的意思我是上了初中才明白的，不过也不能怪编导，这应该和我读书不勤快有关。(晨报记者 张大天 周雪桐)
好好学习天天向上
通常咱们卡通片除了没人爱看之外没什么缺点，这是大家都知道的。所以基本上也没什么人再指望他们搞出好看的卡通，您就老老实实地引进几部人家的片子，大家照样掏银子，还会夸您好好学习天天向上。
可是要知道，一个人教育观众一次容易，难的是一辈子坚持教育观众，而咱们编导们恰恰就是一群知难而上的好同志，就算是引进别人的片子，也要想方设法重新编写主题歌的歌词，让它充满教育意义，决不姑息。可怜三年级小学生樱桃小丸子就这么被荼毒了一把。
当然了，我们对此也可以理解，毕竟教育人是一件很爽的事情，李敖就说“得天下蠢材而教之，不亦乐乎”，正襟危坐道貌岸然铁肩担道义辣手著文章，这得有多强的使命感和成就感啊，爽！可问题就在于您老人家爽了，观众同志就不爽了。毕竟大家不是为了受教育才看电视，除了极少数电大学员之外。我们可以发现通常一部卡通片的好看程度，都是和编导的教育欲成反比的。
话又说回来，正是这样把自己的爽建立在观众的不爽之上，才使我们的卡通编导们有了这么强的使命感，众人皆醉我独醒信步危崖百丈冰敌军围困万千重俺自岿然不动啊。可问题在于，您要真是决定豁出去了想教育观众，您也得先知道观众们想的是啥。罗大佑的《童年》里唱道：“隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前？”有人说，现在这么多节目立志帮学生们排忧解难，可是隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前？这个问题如果回答不了，所有的排忧解难都是瞎掰。
我不知道我们的编导们在立志教育观众之前，有没有想过怎么回答这个问题。如果没有，那还是请您先自个好好学习天天向上吧。
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