课堂引入热点话题 学生成为课堂主人

吉林动画学院 影视戏剧学院开展教学观摩课系列活动

张帅老师在强调教师与学生的互动

课堂气氛很活跃

为了进一步提高吉林动画学院教师的教学能力，提升课堂教学水平，交流经验，促进学习，展示吉林动画学院教育教学特色，根据本学期教师培训计划，吉林动画学院影视戏剧学院于3月31日中午，组织全院教师参加了第一场教学观摩活动，观摩课由播音系教师张帅主讲，主题为“综艺节目主持”。

张帅老师引入一个小游戏开场，通过手指互动的游戏活跃了课堂气氛，集中了大家的注意力，游戏最终目的是让教师体会调动学生积极性和注意力的方式方法，让学生成为课堂的主人。让广大教师通过举一反三的方式对课程进行精心设计。

开场游戏过后，张帅老师通过近期热播的《我是歌手》孙楠退赛事件引入主题，引导大家思考孙楠退赛引发的一系列反应，测试大家的新闻敏感度。随后，分析了主持人汪涵的救场技巧，两句“不信，你听”既安抚了现场观众，又侧面提示了正在决择中的孙楠，让观众的注意力从孙楠身上再次聚焦到其他歌手，整个退赛事件中主持人的重要性和特殊性突显出来。这一环节让大家明确了学习目标--如何做好综艺节目主持人。

课程期间，贯穿了大家耳熟能详的综艺节目，让大家了解综艺节目和综艺晚会的区别。最后通过韩庚在《天天向上》中途退场的案例分析，演绎了综艺节目主持人所必备的素质：即兴发挥和应变能力。课程结束前，融入时下热播的节目以及娱乐话题，让大家参与探讨和互动，使得教师们对全媒体时代有了新的认知。

此次观摩课符合微型课程（BOPPPS）设计理念：导入、学习目标、前测、学习互动、后测、总结。整个课程将这些环节巧妙融合，在课程设计的每个环节张帅老师都提示重点，使课程内容明确，达到了寓教于乐的目的。

课程结束后，左院长对此次观摩课给予了点评：观摩课让青年教师相互学习、交流、切磋，取长补短，积累经验，能够促使教学水平不断提高。课程结束后老师普遍要求多增加类似的培训和交流。

影视戏剧学院也将继续拓展培训思路和模式，开展教学观摩课系列活动，进一步提升教师业务能力和教学水平。