吉林动画学院董事长、校长郑立国与光明日报记者合影留念（刘子铭 摄）
在“大众创新、万众创业”上升为国家战略的当下，高校已经成为培养创新创业“生力军”的主战场。吉林动画学院在学生创新创业工作方面扶持力度大、学校创新创业氛围浓厚，使得一大批年轻的“创客”们脱颖而出，这也引起了国内主流媒体的关注。
4月12日，《光明日报》吉林记者站站长鲍盛华到吉林动画学院采访座谈。吉林动画学院董事长、校长郑立国，学校校长助理、教务部部长王春利，动画艺术学院副院长张蕊，创新创业中心干事沈健以及学校4个优秀学生创业团队分别接受了采访。
激扬的创新活力、鲜活的创业故事、有力的政策保障……在吉动，大学生创新创业不是一句口号，一份文件，更不是一场遥不可及的梦，而是一份实实在在的事业，是学校董事长、校长郑立国亲自挂帅，学校全员齐力推动的系统工程。此次专题采访不仅让媒体深入了解吉林动画学院的创新创业文化，更促使我们有阶段性的总结和深入的思考，从而有利于吉林动画学院创新创业宣传工作的积极开展，为吉林动画学院创新创业工作开创新的局面。
《光明日报》记者鲍盛华（右二）与吉林动画学院创新创业学生团队交流（刘子铭 摄）
吉林动画学院学生创业代表讲述自己的创业故事（刘子铭 摄）
他们的故事：有创意有想法、够坚持肯吃苦
4月的一场雪，来得有点突然，气温骤降，但吉林动画学院国家动漫游戏原创产业大厦16楼小会议室内，却是“热气腾腾”，学校4个大学生创业团队，分别与《光明日报》记者站站长鲍盛华分享了自己创新创业的经验。
谈起创业之梦的缘起，每个人的都有自己的“开始”——有的是因为兴趣，有的仅是为了完成作业，还有的是一开始就确定了“要创业”的想法……正是这些最初的小火花，让他们在吉林动画学院大学生创新创业评比以及各大奖赛中脱颖而出，继而获得学校资金、场地等各方面的支持而逐步成形、壮大。
创业之路并非一帆风顺。专注于全景展示技术的开发与制作、现已经创办吉林省景域文化传媒公司的“刘总”——刘震同学，提到了创业初期的“那半年”：为了提高同行业竞争力，团队成员利用学校博物馆试验新技术，采集数据、模拟演示，经常采集结束后又发现新的问题，如此反反复复摸索，调试程序，半年后，终于成功完成第一个项目。
黑豆APP的创始人冯志瑞，创业之初团队只有5个人，作为一个高校综合生活服务平台，他们从外卖入手，一次又一次地向学校周边商家介绍黑豆APP。冯志瑞用公司办公场所的演变感慨创业之路的发展历程。“我们从寝室，到教学楼教室，到产业大厦8楼的小办公室，再到现在的大办公室，一路走来，‘黑豆’高校综合生活服务平台在成长，未来也将服务全长春的大学生群体。”
获得首届“互联网+”创新创业省级金奖的项目——《拾遗》中国非物质文化遗产保护移动平台应用程序开发团队的负责人封美珍，不仅让记者看到了项目的创新之处，更感慨于学校的奖励让她走得更远；动画制作团队负责人车培双凭借自身的领导力与个人魅力，更是吸引小伙伴与她签了长期合作契约，相约一起创业至少到25岁……
座谈会中，《光明日报》记者对同学们的创新创业经历非常感兴趣，并对同学们的故事连连称赞“了不起”“非常难得”，对吉林画学院“开放式国际化、学研产一体化、创意产品高科技化”的办学定位赞不绝口。
正如学校校长助理、教务部部长王春利在接受《光明日报》记者采访时所说，吉林动画学院在创新创业方面已经形成了区别于其他高校的特色。“第一，‘创新、创造’不仅是我们的校训，学校也形成了‘创新、创造、创优、创业’的四创文化，是学校的文化根基，这是我们吉动的DNA；第二，学校10个学院针对不同的文化产业，对应开设有相应的专业，覆盖文化产业链条，可以满足创业需要；第三，在学校人才培养过程中，创新创业教育是‘全过程培养’，学校搭建的学产对接教学实践平台，让学生入学之后就接受创新创业教育，创新和创业已经深入到每一位在校大学生的意识深处。”
吉林动画学院董事长、校长郑立国与光明日报记者亲切交流（刘子铭 摄）
学校的“努力”：搭平台引项目，提供全员创业保障
创新创业文化的形成不是一朝一夕的事儿，而是全校上下常年坚持、矢志不渝的结果。
在随后《光明日报》记者对学校董事长、校长郑立国的专访中，董事长、校长深入浅出的解读，更清晰地勾画出了学校创新创业工作的实施路径及“创意硅谷”、“创业硅谷”的战略蓝图。
吉林动画学院自建校以来，就一直高度重视学生实践动手能力和创新创业意识的培养，确立了“就业有实力、创新有能力、发展有潜力”的文化创意产业类“应用型”人才培养定位，构建形成“以教学为主导、科研为支撑、产业为导向的”的学研产一体化办学格局。
早在2007年，学校就提出了打造“创意硅谷”、“创业硅谷”的战略目标；2009年，学校将大学生创新创业工作正式纳入学校整体工作，成立领导小组，搭建创新创业服务平台，制定《吉林动画学院大学生创业基金管理办法》，并设立200万元大学生创业基金，大力支持大学生开展创新创业活动；同时依托吉林纪元时空动漫游戏科技股份有限公司、吉林禹硕动漫游戏科技股份有限公司、吉林盘古新媒体传播股份有限公司、完美世界·祖龙娱乐科技有限公司、动画技术工程研究中心、游戏与互动工程中心等创意文化产业的优势，将行业第一线高端技术人员，全部纳入创新创业基地专家库，按专业方向对入驻学校创新创业中心的团队进行专项技术指导和创新经验分享；2015年4月，学校正式成立创新创业中心，全面激发“师生同创”的创新创业活力……如今，吉林动画学院已形成了完善的创新创业体系。
“我们从建校以来，在整体发展定位上，就围绕文化创意产业进行全面布局。确立了‘学研产一体化’的办学定位，打破传统理论教学，让学生在校期间就能参与到实际项目。通过搭建教学平台，引入创业项目，将创新创业教育融入到教学每个环节。所以学生在大四毕业后，已经具备了实战能力。所以我们关注的不是就业率，是就业质量，而就业也是为创业打基础”，董事长、校长郑立国介绍道。
有了顶层设计，构建完善的创新创业体系与政策保障，才是让工作落到实处的关键。基于此，吉林动画学院的创新创业体系，确立了专业之间联合创业、学校之间联合创业及毕业生带动在校生联合创业多个层次，打造“全员创业”体系。在政策保障方面，学校更是从师资、设备、资金、服务方面提供全方位的保障，“一切为创业人才服务。”
“不仅让学生能做、会做，而要做得好、做得有内涵。”“发挥学生的创业能力，让学生优秀的作品转化为产品。”……在与《光明日报》记者的交流中，郑立国董事长、校长的解读让记者屡屡落笔记录。记者更是感叹，吉林动画学院的学生创新创业工作特色鲜明，学校打破传统教学方式的束缚，是一所“没有围墙的大学”。
整个下午的专访持续了3个多小时，《光明日报》记者对吉林动画学院创新创业工作予以高度评价，并感叹吉林动画学院是一个“新闻宝库”，有非常多的新闻值得挖掘。未来将加强与吉林动画学院的沟通，将学校的更多亮点挖掘出来，宣传吉林动画学院这张“文化名片”。
